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市委编办多措并举动态调整市属中小学教职工编制

时间:2023-12-20 阅读量:1 【字体:
党的二十大报告强调,要坚持教育优先发展,办好人民满意的教育。为支持保障我市基础教育事业高质量发展,进一步优化中小学教职工编制配置,市委编办对市属中小学教职工编制进行了动态调整。
一、坚持标准,确保达标
需核减编制的,按标准收回;需增加编制的,按标准补充。从编制层面促进今后一个时期内教职工数与学生数逐步相匹配,既满足教育教学需要,又避免教职工编制长期高位占用,提高编制资源使用效益。
二、突出重点,支持发展
对市管高中和拟扩招学校、民转公学校以及市特殊教育学校加大支持力度,应核增的按标准予以补充;考虑新建校区下步还需增编等因素,应核减的编制暂不收回,确保教育事业高质量发展。
三、综合统筹,保障有力
综合考虑各县(市、区)事业编制总量、学生增减、在编教师人数等情况,按照“放得下、管得好、收得回”的要求,采取县域统筹调剂、各地内部挖潜、市级适当补充等三种形式进行动态调整,确保中小学教职工编制持续达到国家标准。
四、完善机制,加强管理
以制度建设为抓手,建立健全长效工作机制,通过严控人员编制、统筹教师使用、建立长效补充机制等方式,逐步优化教师队伍专业结构和年龄结构,进一步优化编制配置,加强中小学教职工编制使用和管理工作。
通过对全市中小学教职工编制的动态调整,进一步优化了编制配置,提高了使用效益,为全市基础教育优质均衡发展提供了有力的编制保障。
 
事业科供稿
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