教育是国之大计、党之大计。党的二十大报告提出：“坚持以人民为中心发展教育”。石家庄市桥西区委编办紧紧围绕解决人民群众关心的教育问题，把服务和保障民生作为机构编制工作的出发点和落脚点，始终坚持教育优先发展的思路，立足自身职能，全力助推教育事业优质均衡发展。

强化统筹，教育机构设置优先。坚持“优化、协同、高效”的原则，主动适应新时代教育事业发展要求，积极开展义务教育学位缺口调研，进行科学研判，综合考虑新学期学龄人口、学科配套等情况，进一步健全符合教育行业特点的用编机制，保障教师队伍编制资源需求。根据校点布局调整和生源变化情况，2023年统筹设立3所公办小学，并投入使用。同时，加强学前教育，保障“幼有所教”，推进学前教育资源全面覆盖、精准供给，加大对公办园的建设，根据实际需求，进一步扩大学位，普惠占比稳步提高，保教质量全面提升。学校和幼儿园布局结构的持续优化，进一步满足适龄儿童就近入园入学需要，促进教育发展成果更多更公平惠及人民群众。

足额保障，编制核准工作优先。一是根据《中国共产党机构编制工作条例》，严格落实机构编制法定化要求，进一步完善机构编制实名制管理，确保实有人员的数量、结构与核定情况相对应。加强对教育系统人员调配、用编申请的审核把关，注重用编审核与实际工作需求相适应，引导各学校的编制资源配置趋于合理。二是围绕推进教育均衡发展目标，切实落实教职工编制达标要求，科学制定用编招录计划，根据校点布局和生源规模，按照师生比标准，为桥西区教育局下属公办中小学追加申报2023年度事业单位公开招聘计划，合理配置教育编制资源，满足教育教学需求，确保教师编制资源充实稳定和可持续发展。三是充分发挥编制在人才汇聚和教育事业发展方面的基础保障作用，在引进高层次人才周转池编制中，单列出30名教职工编制，用于开通引进教育高层次、急需紧缺人才绿色通道，有针对性支持教育机构引进人才、留住人才，确保教育人才全部入编到位。

动态管理，坚持使用效益优先。一是严格贯彻“严控总量、统筹使用、有减有增、动态平衡、保证重点、服务发展”的思路，按照中小学教师编制核定标准，立足现有教师资源，在保障正常教育教学秩序的前提下，调整区域学校、学段教师编制数量，进一步盘活教师编制资源，不断充实教学一线人员力量。二是规范教师交流管理，强化对义务教育教师编制统筹管理职能，科学合理调度师资配备，积极开展教育系统交流轮岗工作，消除在编教师轮岗的编制障碍，推动优质教育资源流动。三是加大监管力度，认真执行中小学教职工配备情况动态监管机制，确保中小学教职工编制专编专用，为办好人民满意的教育提供机构编制保障，最大限度发挥编制资源使用效益。